Prof. Dr. Andrew B.R. Elliott

Biography
Research Profile

Ausgewählte Publikationen
Bücher
Invisible Worlds: Legendary and Digital Enchantments at Alderley Edge, mit Catherine Clarke und Victoria Flood (Liverpool: Liverpool University Press, erscheint im Februar 2027). Untersucht, wie VR- und AR-Technologien partizipative Mythenbildung und Community-Bildung unterstützen. Als Fallstudie dient der Alderley Edge des National Trust, an dem immersive digitale Medien mit kulturellem Mythos und Community verknüpft werden.
Medievalism, Politics and Mass Media: Appropriating the Middle Ages in the Twenty-First Century (Woodbridge: Boydell & Brewer, 2017; Taschenbuch 2021). Analysiert, wie Politik und Massenmedien der Gegenwart historische Erinnerung nutzen, um Communities zu bilden, Zugehörigkeit und Abgrenzung zu erzeugen und die Gegenwart über die Vergangenheit zu legitimieren.
Playing with the Past: Digital Games and the Simulation of History, hg. mit Matthew Wilhelm Kapell (New York: Bloomsbury, 2013). Eine grundlegende Studie darüber, wie Spiele und das spielerische Erleben von Geschichte Menschen in partizipativen Communities zusammenbringen, vom Fan-Modding bis zu Subkulturen.
The Return of the Epic Film: Genre, Aesthetics and History in the 21st Century (Edinburgh: Edinburgh University Press, 2014). Analysiert, wie der Monumentalfilm als Genre wieder an Bedeutung gewonnen hat.
Remaking the Middle Ages: The Methods of Cinema and History in Portraying the Medieval World (Jefferson, NC: McFarland, 2011). Untersucht die semiotischen und darstellerischen Strategien, mit denen moderne Medien die Vergangenheit abbilden.
Ausgewählte Essays und Artikel
„Who Owns the Middle Ages? Participatory Medievalism and Structural Exclusion“, in Medievalism in Finland and Russia, hg. von Reima Välimäki (New York: Bloomsbury, 2022). Untersucht, wie partizipative Kulturen im spielerischen Umgang mit Geschichte Mechanismen struktureller Ausgrenzung hervorbringen.
„The Little Crusader Who Demanded His Country Back: Brexit, Crusades and the Daily Express“, in The Crusades and the Far Right in the 21st Century, hg. von Charlotte Gauthier (London: Routledge, 2024). Analysiert, wie Medien historische Erzählungen in der Brexit-Berichterstattung instrumentalisieren.
„#Medieval: Social Media and Participatory Medievalism“, in Middle Ages without Borders, hg. von Yawn, di Carpegna Falconieri und Savy (Rom: Publications de l'École française de Rome, 2021).
„Internet Medievalism and the White Middle Ages“, History Compass (eingeladener Beitrag), 16.3 (2018).
„Simulations and Simulacra: History in Video Games“, Práticas da História 5 (2017).
Die vollständige Publikationsliste findest du auf Andrews Publikationsseite.
Thesis Supervised
Teaching at Tomorrow University
Skills You Can Learn
Community- und Organisationsdesign
Nachhaltige Unternehmensstrategie
ESG und Impact-Messung
Medien, Technologie und Gesellschaft
Partizipatives Lernen und Challenge-basierte Didaktik
Zukunft der Arbeit
Forschungsmethoden für Führungskräfte
Werteorientierte Führung
