Zurück zur Uni mit 47: Meine Erfahrung

Mit 47 Jahren entschloss sich Uwe, seine Karriere neu zu starten und ein Bachelorstudium in 'Responsible Entrepreneurship' aufzunehmen. Warum die Mitte des Lebens der ideale Zeitpunkt für solche Veränderungen ist und welche Chancen sich ihm eröffnen, beschreibt er in seinem persönlichen Erfahrungsbericht. Diese Reise zeigt, dass Alter nur eine Zahl ist und jederzeit ein neuer Anfang möglich ist.

Mann in einem Graustufenbild neben Text über Midlife als Neuanfang in der Bildung

Zurück an die Uni als reifer Studierender: Meine Bachelorreise im Alter von 47 Jahren

Warum die Lebensmitte perfekt für einen Neuanfang in der Bildung ist.

Alter: Nur eine Zahl oder ein Tor zu neuen Anfängen?

Im Streben nach lebenslangem Lernen teilt Uwe, ein Studierender des Verantwortungsbewussten Entrepreneurship, seine Gedanken, als er im Alter von 47 Jahren ein Bachelor-Studium beginnt. "Warum machst du das?" Dies ist nicht nur der Name des Blogs; es ist auch die Frage, die mir in den letzten Wochen, seit ich meinen Bachelor in Verantwortungsbewusstem Entrepreneurship & Management begonnen habe, oft gestellt wurde. Anfangs beantwortete ich die Frage einfach und dachte nicht viel darüber nach. Doch dann kam sie immer wieder, und ich begann mich zu fragen, warum ich diese Frage überhaupt gestellt bekam. Für mich wäre die passendere Frage: "Wie kannst du jetzt in der Mitte deines Lebens nicht neu anfangen?" - eingedenk der Tatsache, dass sich die Welt in einem Tempo verändert, das in der Menschheitsgeschichte noch nie gesehen wurde. Es scheint, gelinde gesagt, seltsam, nicht etwas Neues zu lernen und als selbstverständlich anzunehmen, dass alles, was ich in meinem Leben bisher gelernt habe, richtig und die absolute Wahrheit bleiben wird, bis ich in Rente gehe, ein Konzept, das an sich in meinen Augen seltsam ist.

Lassen wir uns mit dem Alter beginnen, genauer gesagt, mit meinem Alter. Ich bin jetzt 47 Jahre alt, und dann kommt die Frage: "Warum in deinem Alter...?" Ich meine, das klingt, als wäre ich nur wenige Schritte davon entfernt, meinen Sarg zu schließen. Ich sehe mich jetzt, nachdem ich 26 Jahre lang bei einer globalen Möbelmarke aus Schweden beschäftigt war, im richtigen Alter, um meine ersten Schritte außerhalb der Unternehmenswelt zu unternehmen und zu lernen und zu verstehen, was da draußen noch alles ist.

‍

Kinder heben die Hände in einem Klassenzimmer, während eine Lehrerin auf sie zeigt — Sollte das Lernen nach der Pflichtschulbildung aufhören?

Gesellschaftliche Normen über Alter und Bildung herausfordern

Neudefinition von Alter und Lernen

Wenn wir nun über das Alter sprechen, verstehe ich nicht, warum die Gesellschaft Menschen nach ihrem Alter einteilt und bestimmt, was sie tun oder nicht tun sollten, wie sie sein sollten und wie nicht, und was sie bis jetzt erreicht haben sollten oder nicht - du verstehst den Punkt. Ich denke, dies ist ein Konzept, das so schnell wie möglich über Bord geworfen werden muss, ersetzt durch etwas wie - jede:r ist in jedem Alter wertvoll und willkommen, sei einfach du selbst. Ich meine, all meine Zeit in der Unternehmenswelt habe ich immer als meine Lehre betrachtet, damit ich eines Tages in der Zukunft, wenn ich das „erfolgreich gemacht habe“, draußen in der realen Welt mein eigenes Ding machen werde.

Zurück an die Uni für neue Chancen

Jetzt ist die Zeit gekommen, und für mich ist der natürlichste Schritt, an die Universität zurückzukehren - genauer gesagt, die Tomorrow University - und alle neuen Werkzeuge zu lernen, die jetzt in der Welt verfügbar sind, einige davon konnten noch nicht einmal erträumt werden, das letzte Mal, als ich eine Universität von innen sah - Mobiltelefone waren zu jener Zeit genau das, Mobiltelefone mit SMS-Funktionalität (ich bin immer noch fasziniert, dass SMS noch existiert).

Die Vorteile eines vielfältigen Lernumfelds

‍
Zur gleichen Zeit, wieder an der Universität zu sein - und erneut, insbesondere in der Umgebung, die auf dem Tomorrow University Campus angeboten wird - wo die offizielle Sprache Englisch ist und Studierende aus der ganzen Welt kommen, wird mich mit so vielen Menschen mit unterschiedlichen Hintergründen und aus allen Altersgruppen in Kontakt bringen. Diese Kombination kann meiner Meinung nach nur eine immense Menge an Innovation, Ideen und Energie entfachen, um Dinge zu machen und etwas Großes und Neues zu schaffen.

Drei Studierende lachen und arbeiten an Laptops an einem Holztisch

Zusammenarbeit und Innovation an der Tomorrow University

Die Bedeutung von kontinuierlicher Bildung

Zumindest für mich war dies der Fall. In den ersten Wochen arbeiten wir (meine kleine Lerngruppe von 4) bereits an einem sozialen Startup, bei dem wir Kinder in Tansania mit Bildung unterstützen möchten - alles initiiert durch die erste Challenge, der wir an der ToU begegnet sind. In einer Gruppe gleichgesinnter Menschen zu sein, ist es faszinierend, wie schnell sich Dinge entwickeln und Gestalt annehmen können, wenn man nicht in Firmenpolitik und persönlichen Meinungen feststeckt. Der Fokus auf das Thema und die Bereitschaft, Berge zu versetzen, ist einfach nur WOW.

Ich denke, es gibt einen enormen Bedarf, dass mehr Menschen innehalten und an die Universität zurückkehren oder was auch immer sie tun möchten und neu anfangen, und dies nicht nur einmal, sondern regelmäßig, damit du immer in der Lage bist, beizutragen - wann du willst und zu was auch immer du willst. Es ist ein großartiges Gefühl, aus diesem alltäglichen, 9-bis-5-Ding rauszukommen und an etwas zu arbeiten, das dich begeistert.

🤓 Lass dich inspirieren! Du kannst mehr von Uwes Reise auf seinem Blog (auf Englisch und Deutsch) folgen: https://www.proximo25.blog

Die kollektive Intelligenz vielfältiger Lernender

Während die Tomorrow University wächst, mit erfahrenen Menschen wie Uwe an der Seite von frischen Schulabsolvent:innen, wächst auch unser kollektiver Wissens- und Perspektivschatz, der die jungen und erfahrenen Menschen vereint, um gemeinsam Lösungen für Wirkung und eine nachhaltige Zukunft zu schaffen.
‍